Com podem reciclar llibres de text?

Com-podem-reciclar-llibres-de-text

Hi ha diverses formes per a reciclar llibres de text. Aquestes varien en base al nombre d’alumnes que hi participen, qui l’organitza i el grau de complexitat que suposa la seva posada en marxa i manteniment.

Sistema de reciclatge Qui ho organitza Alumnes que hi participen Grau de complexitat Propietat dels llibres Avantatges Inconvenients
Intercanvi de llibres Famílies – amics-coneguts Menys del 50% Baix Famílies Fàcil d’organitzar No arriba a tots els alumnes.

No funciona quan hi ha canvi de llibres i el cost es dispara

Donació de llibres * Famílies Menys del 50% Baix Famílies Fàcil d’organitzar
Fira de 2ª mà * Centres o Ampa Prop del 50-60% Mig-baix Famílies Fàcil d’organitzar
Socialització de llibres * Centres o Ampa 100% Mig Centre o Ampa Arriba a tots els alumnes No cobreix tots els llibres reciclables
Banc de llibres * Centres o Ampa Prop del 90-100% Mig-Alt Centre o Ampa Arriba a tots els alumnes.

No es veu afectat per el canvi de llibres.

Centre o Ampa fixa els preus i barems de qualitat

Es necessiten voluntaris o personal per organitzar-ho
Reciclatge amb empresa externa * Empresa externa Prop del 90-100% Mig-Alt Empresa externa Centre i Ampa es despreocupa del reciclatge Centre o Ampa no te cap control en els barems de qualitat, ni en els,preus fixats

Resum dels diferents sistemes de reciclatge de llibres
* Sistemes en els que Assaice pot donar suport en la posada en marxa i manteniment (veure a sota)

Intercanvi de llibres

S’organitza entre famílies que es passen els llibres ja utilitzats entre germans o entre coneguts. Es la forma de reciclatge que més s’ha utilitzat en el temps, en especial quan els llibres es feien durar molts anys i es podien passar de germà a germà o be a un amic. Aquest sistema es el més econòmic per a les famílies, sobretot si l’intercanvi es fa sense demanar cap retorn econòmic o a canvi d’altres llibres.

Lamentablement, els freqüents canvis curriculars o de llibres, fa que es compliqui la viabilitat de l’intercanvi. Per altra banda, els germans sovint es porten més anys de diferència que el temps que dura una edició del llibre al centre, per tant, l’intercanvi entre germans falla i cal anar a buscar un alumne del centre per intercanviar. A més a més, en el cas de que l’alumne amb qui intercanviem els llibres repeteix curs, l’intercanvi es complica.

Aquest sistema de reciclatge no es universal ni solidari, només funciona amb els que tenen contactes o coneguts en el centre. Els alumnes o pares novells, sense contactes o més tímids, queden fora d’aquesta possibilitat. A més quan hi ha un canvi curricular o de llibres, tothom queda sense opció d’intercanviar.

Donació de llibres

La majoria dels centres o Ampes recullen llibres donats per alumnes que han acabat el curs o que marxen del centre. Aquests llibres son repartits entre les famílies més necessitades.

Moltes famílies esperen a marxar d’un centre per a portar els llibres, en aquests casos, alguns o cap dels llibres donats es poden reciclar, doncs ja ha canviat l’edició o l’editorial dels llibres.

Aquest sistema de reciclatge te l’inconvenient que només es pot arribar a unes quantes famílies, en base a la quantitat de llibres que es donen i que quan hi ha canvi curricular els llibres donats no son útils.

Fira de llibres de segona mà

Alguns centres organitzen anualment una fira d’intercanvi de llibres de segona mà. En alguns casos es fa compra-venda, en altres només venda i els llibres els donen les famílies de forma voluntària. En base a les dimensions del centre i el nombre d’alumnes i cursos, l’organització de la fira por ser més o menys complexa.

Aquest sistema no garanteix que tots els alumnes puguin reciclar els seus llibres, ni que tots els alumnes puguin obtenir llibres reciclats. Quan hi ha canvi de llibres, els llibres afectats no es poden ni vendre, ni comprar.

Socialització de llibres

S’anomena socialització quan un grup de llibres queden a les aules o la biblioteca per a l’ús socialitzat dels alumnes. Sovint els llibres inclosos son llibres de consulta, atles, diccionaris, llibres de lectura i alguns llibres de text. Pot néixer de la donació de llibres per part de les famílies o per l’adquisició de llibres per part del centre o de l’Ampa.

Aquest sistema es solidari amb tots els alumnes del centre, però normalment no inclou tots els llibres reciclables.

Banc de llibres

S’anomena banc de llibres quan el centre o l’Ampa estableixen un grup de llibres reciclables per curs que es reaprofiten durant un mínim de 4 anys. Aquest banc de llibres es passa d’alumne a alumne durant aquests anys i es renova passats els 4 anys i/o quan hi hagi un canvi curricular o d’edició d’un llibre.

Es un sistema solidari i obert a tothom. En base al nombre de llibres i alumnes integrants, la gestió del banc de llibres pot arribar a ser força complicat i requereix de més persones que la resta de sistemes per a mantenir-lo funcionant.

La creació del banc es pot aconseguir de diferents formes (veure article del blog, “Com crear un banc de llibres”).

Un cop creat, els llibres son prestats pel centre o Ampa, de forma semblant a una biblioteca, amb un cost d’adhesió anual que es el que permet poder mantenir i renovar el banc de llibres.

Els avantatges son múltiples, el cost per a les famílies es redueix de forma notable, cada any es garanteix que cada alumne tindrà tots els llibres encara que hi hagi una renovació de llibres per canvi curricular o de l’editorial. Està obert a tothom, de forma semblant a una biblioteca, només cal adherir-s’hi. Els llibres pertanyen al centre o a l’Ampa i aquests determinen quins son els barems de qualitat mínim (estat en què es descarta o accepta un llibre) i les quotes de préstec per llibre. Es poden incloure en el banc de llibres tots els llibres reciclables.

Reciclatge amb empresa externa

Actualment hi ha empreses que externalitzen la propietat dels llibres com la gestió dels mateixos. En aquest cas es una empresa externa qui procura els llibres per reciclar i qui realitza tota la feina de gestió.

A diferència del banc de llibres, en aquest cas els llibres no son de l’AMPA ni del centre i aquests no tenen cap control en com es realitza el reciclatge, ni en el barem de qualitat utilitzat per a definir quan un llibre es apte per a la renovació o per a continuar en préstec, ni tampoc tenen cap control en els preus que s’estableixen.

*Assaice col·labora en més o menys grau amb els centre i Ampas ajudant a definir quin es el sistema de reciclatge més adequat en cada cas i acompanyant-los durant tot el procés de posada en marxa i manteniment del sistema, fent un suport adaptat a les necessitats de cada centre, podent arribar a externalitzar tot el sistema. Veure article del blog: “Quin es el paper d’Assaice en el reciclatge de llibres?”.

1 Comment

Deixa un comentari

Ùs de cookies

Utilitzem cookies pròpies i de tercers per millorar la seva experiència i els nostres serveis, analitzant la navegació en el nostre Lloc Web. Si continua navegant, vostè està acceptant el seu ús. Podeu obtenir més informació a la nostra Política de cookies.

ACEPTAR
Aviso de cookies